Alle Publikationen (chronologisch)

Ferdinand von Tüllenburg and Thomas Pfeiffenberger (2017): Concepts for Reliable Communication in a Software-defined Network Architecture In: DECSOS17 (Safecomp17) in Trento/Italy
Meghini C., Scopigno R., Richards J., Wright H., Geser G. et al. (2017): ARIADNE: A Research Infrastructure for Archaeology. In: Journal on Computing and Cultural Heritage, Vol. 10, Issue 3, August 2017
Schön, S., Ebner, M. (2017): Von Makerspaces und FabLabs Das kreative digitale Selbermachen und Gestalten mit 3D-Druck & Co. In: K. Wilbers & A. Hohenstein (Hrsg.), Handbuch E-Learning. Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis – Strategien, Instrumente, Fallstudien. 70. Erg. Lieferung (August 2017). 4.60. S. 1-18.
Schön, S., Ebner, M. (2017): Maker-Bewegung macht Schule Hintergründe, Beispiele sowie erste Erfahrungen In: Handbuch Kompetenzentwicklung im Netz. Erpenbeck, J., Sauter, W. (Hrsg.). Schäffer-Poeschel Verlag. Stuttgart. S. 257-270.
Schön, Sandra (2017): Kreativräume und Werkstätten für digitale Innovationen Hintergründe und Beispiele für Makerspaces, digitale Werkstätten und (Lehr-)Labore an Hochschulen im deutschsprachigen Europa In: Synergie, Ausgabe #04, S. 10-17. (veröffentlicht unter der Lizenz CC BY).
Anastasia Kondraschow und Georg Güntner (2017): SAP Asset Intelligence Network – ein Schritt Richtung Instandhaltung 4.0? In: S@PPORT, Ausgabe 7-8/2017.
Michael Karner (2017): Feldstudie zum Einsatz von Lehrveranstaltungsaufzeichnungen In: herausgegeben von Martin Ebner und Sandra Schön, Norderstedt: Book on demand, Softcover, 978-3-7412-3911-3
Christiane Pedit (2017): Steuerliche Lenkung zur Familienförderung durch Arbeitgeber In: Österreichische Steuerzeitung (ÖStZ 2015/742)
Dietmar Glachs (2017): Wissenserwerb als Teil der „Produktionsumgebung Wissensmanagement“ der ÖV
Christiane Eichenberg, Markus Schott, Adam Sawyer, Georg Aumayr & Manuela Plößnig (2017): Feasibility and conceptualization of an e-mental health treatment for depression in older adults.
J. Innerbichler, S. Gönül, V. Damjanovic-Behrendt, B. Mandler, F. Strohmeier (2017): NIMBLE Collaboration Platform: Microservice Architectural Approach to Federated IoT In: Proceedings of the 1st Global IoT Summit 2017 (GIoTS'17), Geneva, Switzerland, 06-09 June 2017.
Ates, N., Aumayr, G., Drobics, M., Förster, K.M., Frauenberger, C., Garschall, M., Kofler, M., Krainer, D., Kropf, J., Majcen, K., Oberzaucher, J., Piazolo, F., Rzepka, A., Sauskojus, J., Schneider, C., Stainer-Hochgatterer, A., Sturm, N., Waibel, U., Willner, V. (2017): Assistive solutions in practice Experiences from AAL pilot regions in Austria In: eHealth2017
Stabauer Petra, Breitfuß Gert, Lassnig Markus (2017): Changing business models arising from digitalization A best practice case study based on two Austrian companies In: Rauter, R., Zimek, M., Kiesnere, A. L., Baumgartner, R. J. ( Hrsg.): Exploring a changing view on organizing value creation: Developing New Business Models. Graz, June 2017. Conference Proceedings.
V. Damjanovic-Behrendt (2017): Stackelberg Security Game for Optimizing Security of Federated IoT Platform Instances. In: Proceedings of the International Conference on Decision and Game Theory for Security (ICDGTS 2017), Barcelona, Spain, May 2017. [Best Paper Award]
Maria Grandl (2017): Das offene Informatikschulbuch: Offen lizenzierte Lehr- und Lernunterlagen für den (Einsatz im) Informatikunterricht. In: Band 13 der Reihe „Beiträge zu offenen Bildungsressourcen“, hrsg. von Martin Ebner und Sandra Schön.
Sandra Schön (2017): Im Interview Maker Days for Kids – eine viertägige offene digitale Werkstatt für 10- bis 14-Jährige. BIMS e.V. Sandra Schön In: Friederike von Gross & Renate Röllecke (Hrsg.), Dieter Baacke Preis Handbuch 12, München; Kopäd, S. 163-170.
Bettina Höllerbauer (2017): Schülerinnen und Schüler hacken: Der Einsatz von Pocket Code in einem offenen Unterrichtskonzept. In: Band 14 der Reihe „Beiträge zu offenen Bildungsressourcen“, hrsg. von Martin Ebner und Sandra Schön.
Sandra Schön & Eva-Maria Hollauf (2017): Kreatives Denken und Handeln in Makerspaces fördern In: medienimpulse, 4/2017.
Markus Lassnig, Petra Stabauer, Georg Güntner, Gert Breitfuß, Katrin Mauthner, Michael Stummer, Michael Freiler, Andreas Meilinger (2017): Handlungsempfehlungen zur digitalen Transformation durch Industrie 4.0 und neue Geschäftsmodelle. Band 4 der Studie im Auftrag des österreichischen Bundesministeriums für Verkehr, Innovation und Technologie (BMVIT) sowie der Österreichischen Forschungsförderungsgesellschaft (FFG) im Rahmen des Programms "Produktion der Zukunft". Salzburg / Wien.
Gerd Breitfuß, Katrin Mauthner, Markus Lassnig, Petra Stabauer, Georg Güntner, Michael Stummer, Michael Freiler, Andreas Meilinger (2017): Analyse von Geschäftsmodell-Innovationen durch die digitale Transformation mit Industrie 4.0. Band 3 der Studie im Auftrag des österreichischen Bundesministeriums für Verkehr, Innovation und Technologie (BMVIT) sowie der Österreichischen Forschungsförderungsgesellschaft (FFG) im Rahmen des Programms "Produktion der Zukunft". Salzburg / Wien.
Rehrl, K., Brunauer, R., Gröchenig, S., & Lugstein, E. (2017): Generation of Meaningful Location References for Referencing Traffic Information to Road Networks Using Qualitative Spatial Concepts. In: G. Gartner & H. Huang (Eds.), Progress in Location-Based Services 2016 (pp. 173–191). Springer International Publishing.
Ferdinand von Tüllenburg, Georg Panholzer, Jia Lei Du et al. (2017): An Agent-based Flexibility Trading Architecture with Scalable and Robust Messaging In: Proceedings of the 2017 IEEE International Conference on Smart Grid Communications (SmartGridComm)
Markus Lassnig, Petra Stabauer, Georg Güntner, Gert Breitfuß, Katrin Mauthner, Michael Stummer, Michael Freiler, Andreas Meilinger (2016): Industrie 4.0 in Österreich. Kenntnisstand und Einstellung zur digitalen Transformation durch Industrie 4.0 und neue Geschäftsmodelle in österreichischen Unternehmen. Band 2 der Studie im Auftrag des österreichischen Bundesministeriums für Verkehr, Innovation und Technologie (BMVIT) sowie der Österreichischen Forschungsförderungsgesellschaft (FFG) im Rahmen des Programms "Produktion der Zukunft". Salzburg / Wien.
Sabine Zauchner-Studnicka, Veronika Hornung-Prähauser, Manuela Plößnig, Michael Leutner, Alexandra Kautzky-Willer (2016): Wie Gender in die Diabetes-Selbstmanagement-Applikation kommt – ein vielversprechender Weg. In: GENDER. Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft. Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW, Universität Duisburg-Essen.
Behrendt, Wernher (2016): Courteous Sensors. Rules and Methodology. In: Privacy Technologies and Policy: Third Annual Privacy Forum, APF 2015, Luxembourg, Luxembourg, October 7-8, 2015, Revised Selected Papers (pp.95-103)
René Dapra, Christof Brandauer, Filip Pröstl Andrén and Thomas Strasser (2016): Towards a Communication Network Model Generator for Evaluating Smart Grid Applications In: Proceedings of the IEEE 21th Conference on Emerging Technologies & Factory Automation (ETFA), 2016
Schmoigl Mathias, Markus Pfaff (2016): Stau- und Kraftmessung an elektrischen Spritzgießmaschinen. FH Hagenberg, Studiengang: Embedded-Systems-Design (MSc Thesis).
Schön, S., Ebner, M. (2016): Vorlage zur Ideensammlung für ein Lernvideo In: Praxiblog Medienpädagogik
Cyndi Moyo, Filip Pröstl Andrén, Thomas I. Strasser, Thomas Heistracher, Jia Lei Du, Ulrich Hofmann (2016): Towards a Holonic-Control Inspired Local Market Approach used in Intelligent Energy Systems In: Proceedings of the 2016 IEEE International Conference on Systems, Man, and Cybernetics (SMC).
Markus Peißl (2016): Making an Schulen. Potentialanalyse eines Workshops über 3D-Druck, VR-Brillen und Podcasting herausgegeben von Martin Ebner und Sandra Schön, Norderstedt: Book on demand, Softcover, 978-3-7412-3911-3
Ebner, M., Lorenz, A., Lackner, E., Kopp, M., Kumar, S., Schön, S., Wittke, A. (2016): How OER enhance MOOCs – A Perspective from German-speaking Europe In: Open Education: from OERs to MOOCs. Jemni, M., Kinshuk, Khribi, M. K. (Eds.). Springer. Lecture Notes in Educational Technology. pp. 205-220
Al Lily, A., Foland, J., Stoloff, D., Gogus, A., Erguvan, I., Awshar, M., Tondeur, J., Hammond, M., Venter, I., Jerry, P., Vlachopoulos, D., Oni, A., Liu, Y., Badosek, R., López de la Madrid, M., Mazzoni, E., Lee, H., Kinley, K., Kalz, M., Sambuu, U., Bushnaq, T., Pinkwart, N., Adedokun-Shittu, N., Zander, P., Oliver, K., Pombo, L., Sali, J., Gregory, S., Tobgay, S., Joy, M., Elen, J., Jwaifell, M., Said, M., Al-Saggaf, Y., Naaji, A., White, J., Jordan, K., Gerstein, J., Yapici, İ., Sanga, C., Nleya, P., Sbihi, B., Lucas, M., Mbarika, V., Reiners, T., Schön, S., Sujo-Montes, L., Santally, M., Häkkinen, P., Al Saif, A., Gegenfurtner, A., Schatz, S., Vigil, V., Tannahill, C., Partida, S., Zhang, Z., Charalambous, K., Moreira, A., Coto, M., Laxman, K., Farley, H., Gumbo, M., Simsek, A., Ramganesh, E., Birzina, R., Player-Koro, C., Dumbraveanu, R., Ziphorah, M., Mohamudally, N., Thomas, S., Romero, M., Nirmala, M., Cifuentes, L., Osaily, R., Omoogun, A., Seferoglu, S., Elçi, A., Edyburn, D., Moudgalya, K., Ebner, M., Bottino , R., Khoo, E., Pedro, L., Buarki, H., Román-Odio, C., Qureshi, I., Khan, M., Thornthwaite, C., Kerimkulova, S., Downes, T., Malmi, L., Bardakci, S., Itmazi, J., Rogers, J., Rughooputh, S., Akour, M., Henderson, J., de Freitas, S. and Schrader, P. (2016): Academic domains as political battlegrounds: A global enquiry by 99 academics in the fields of education and technology In: Information Development. doi:10.1177/0266666916646415
Ebner, M., Schön, S., & Kumar, S. (2016): Guidelines for leveraging university didactics centers to support OER uptake in German-speaking Europe Education Policy Analysis Archives, 24 (39)
Ebner, M., Schön, S., Khalil, M. (2016): Maker-MOOC – How to Foster STEM Education with an Open Online Course on Creative Digital Development and Construction with Children Conference Proceeding 19th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2016), Belfast, pp. 1233-1244
Sandra Schön, Martin Ebner, Kristin Narr & Markus Peißl (2016): Vom Modellprojekt über den Online-Kurs bis zum Handbuch – von gelungenen Projekten und Kooperationen im Bereich des Making mit Kindern In: GMW 2016, Tagungsband online (ebenso: München: Waxmann)
Ebner, M., Schön, S. (2016): Die Öffnung der Bildungsmaterialien als digitale soziale Innovation für die Wissensgesellschaft von morgen In: Digitale Bildungslandschaften. Scheer, A.-W., Wachter, C. (Hrsg.) IMC AG, Saarbrücken. S.202-213
Christiane Eichenberg, Markus Schott& Manuela Plößnig (2016): Impetus: Inanspruchnahmebereitschaftund Konzeptualisierungeines E-Mental HealthAngebots für Betroffene von Depression Deutscher Kongress für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie
Sven Leitinger, Martin Loidl, Elisabeth Füssl, Florian Lorenz, Ulrike Brocza (2016): Principles and Study Design of the First Austrian Naturalistic Cycling Study BIKEALYZE. In: Book of Abstracts, International Cycling Safety Conference, 2-4 November, Bologna, Italy
T. Kurz, H. Kosch (2016): Lifting Media Fragment URIs to the next level In: The 13th European Semantic Web Conference (ESWC), 4th International Workshop on Linked Media, Crete, Greece
Veronika Hornung-Prähauser, Gloria Bottaro, Markus Peschl (2016): Innovation-Lens Method for Reflected Thinking Patterns supporting Trend-driven Innovation In: ISPIM Proceedings, 17 ISPIM Conference, ISBN 978-952-265-9288. Erschienen als Buch: Huizing, Conn, Torkelli, Bitran.
Matthias Herlich, Jia Lei Du, Fabian Schörghofer, Peter Dorfinger (2016): Proof-of-concept for a Software-defined Real-time Ethernet In: Proceedings of the IEEE 21th Conference on Emerging Technologies & Factory Automation (ETFA), 2016.
Ferdinand von Tüllenburg and Thomas Pfeiffenberger (2016): Layer-2 Failure Recovery Methods in Critical Communication Networks In: Proceedings of the ICNS 2016: The Twelfth International Conference on Networking and Services, June 26 - 30 2016 - Lisbon, Portugal.
Markus Lassnig, Petra Stabauer, Georg Güntner, Gert Breitfuß (2016): Studienkatalog zur digitalen Transformation durch Industrie 4.0 und neue Geschäftsmodelle Band 1 der Studie im Auftrag des österreichischen Bundesministeriums für Verkehr, Innovation und Technologie (BMVIT) sowie der Österreichischen Forschungsförderungsgesellschaft (FFG) im Rahmen des Programms "Produktion der Zukunft". Salzburg / Wien.
Venek V., Brunauer R., Schneider C. (2016): Evaluating the Brownian Bridge Movement Model to Determine Regularities of People’s Movements In: GI_Forum 2016, Volume 2, pp. 20-35, 2016.
Christof Brandauer, Matthias Herlich, Jürgen Resch (2016): A Proposal for Explicit Communication Quality Management in IEC 61850 In: Proceedings of the PAC World Conference, 13- 16 June 2016, Ljubljana, Slovenia
Andreas Neuhold (2016): Open Science – Potentiale eines neuen Wissenschaftsansatzes Band 12 der Reihe “Beiträge zu offenen Bildungsressourcen”, herausgegeben von Ebner, Martin & Schön, Sandra (Hrsg.) Book on Demand, Norderstedt, 978-3-741-22610-6
Fößl, T., Ebner, M., Schön, S., & Holzinger, A. (2016): A Field Study of a Video Supported Seamless-Learning-Setting with Elementary Learners Educational Technology & Society, 19 (1), 321–336
Martin Ebner, Anja Lorenz, Sandra Schön und Andreas Wittke (2016): Offene Lizenzen als Treiber für neuartige Kooperationen und Innovationen in der Bildung In: GMW 2016, Tagungsband online (ebenso: München: Waxmann)
Ebner, M., Schön, S. (2016): Lernvideo-Canvas FNMA Magazin. 03/2016. S. 11-12 ISSN 2410-5244
Schön, S., Ebner, M. (2016): Making macht Schule – Kreatives digitales Gestalten mit Kindern Werkspuren 3/16, S. 24-25, ISSN 1420-0198

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