Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das Studium

Schön, S., Ebner, M., Schön, M., Haas, M. (2017): Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das Studium Thesen zur Verschmelzung von analogem und digitalem Lernen auf der Grundlage von neun Fallstudien In: Bildungsräume, Igel, C. (Hrsg.), Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft, Waxmann, S. 11-19

Publikationsautoren der Salzburg Research (in alphabetischer Reihenfolge):