Books and Chapters in Books

Georg Güntner (2020): Im Dickicht der Standards. Ausgewählte neue Standardisierungsinitiativen im Bereich der Digitalisierung des Asset Managements. In: Jahrbuch Instandhaltungstage 2020 (ISBN 978-3-7011-8158-2)
Hornung-Prähauser, Petra Stabauer (2020): Muster und Charakteristika digitaler Geschäftsmodelle und Smart Contracts In: Urnik | Kirchmayr | Steinhauser (Hrsg.): Besteuerung und Wirtschaftsprüfung im Kontext der Digitalisierung, 1. Auflage 2020, Linde Verlag
Schön, Sandra & Hollauf, Eva-Maria (2019): Kreatives Denken und Handeln in Makerspaces fördern. In: Alessandro Barberi/Thomas Ballhausen/Christian Berger/Petra Missomelius/Katharina Kaiser-Müller/Ruth Sonderegger/Christian Swertz (Hg.), MEDIENIMPULSE. Beiträge zur Medienpädagogik 2016–2017. Wien: new academic press, S. 463-467.
Lassnig, Markus, Stabauer, Petra, Breitfuß, Gert & Müller, Julian M. (2019): Erfolgreiche Konzepte und Handlungsempfehlungen für digitale Geschäftsmodellinnovationen. In: Meinhard, Stefan; Pflaum, Alexander (Hrsg.): Digitale Geschäftsmodelle – Band 1. Geschäftsmodell-Innovationen, digitale Transformation, digitale Plattformen, Internet der Dinge und Industrie 4.0. Edition HMD. Wiesbaden: Springer Vieweg. ISBN 978-3-658-26313-3. S. 201 – 219.
Eva-Maria Hollauf & Sandra Schön (2019): Gemeinsam die Welt verbessern – soziale Innovationen und Maker Education: Ausgewählte Projekte und Erfahrungen. In: Ingold / Maurer / Trüby (Hrsg.): Chance MakerSpace – Making trifft Schule. München: kopaed 2019. S. 119-137.
Geser, Guntram (2019): Innovation and Impact of the ARIADNE Initiative In: Richards J. & Niccolucci F. (eds.): The ARIADNE Impact. Budapest: Archaeolingua, pp. 187-199.
Schön, S., Ebner, M. (2018): Mobile Seamless Learning – Die nahtlose Integration mobiler Geräte beim Lernen und im Unterricht. In: de Witt, C. & Gloerfeld, C. (Ed.), Handbuch Mobile Learning, Springer, pp. 283 – 302.
Ferdinand von Tüllenburg (2018): Robustness Modeling and Assessment of Interdependent Smart Grids. Organic Computing Doctoral Dissertation Colloquium 2018.
Schön, Sandra & Ebner, Martin (2018): Massive Open Online Courses. In: K. Wilbers & A. Hohenstein (Hrsg.), Handbuch E-Learning. Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis – Strategien, Instrumente, Fallstudien. 73. Erg.-Lfg. des Handbuchs E-Learning, 9.8, S. 1-21.
Maria Haas, Martin Ebner and Sandra Schön (2018): Practical Usage of OER Material in the EFL Classroom. In: Núria Llevot & Olga Bernad Cavero (Ed.) Advanced Learning and Teaching Environments, IntechOpen, pp. 123-136 DOI: 10.5772/intechopen.72452.

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