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Sandra Schaffert, Diana Wieden-Bischof (2009):
Erfolgreicher Aufbau von Online-Communitys.
In: Veronika Hornung-Prähauser & Michaela Luckmann (Hrsg.), Kreativität und Innovationskompetenz im digitalen Netz, Salzburg: Salzburg Research, S. 95-105.
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Sandra Schaffert (2009):
Offen und frei?
Beiträge zur Diskussion Offener Lernformen (Rezension).
In: socialnet Rezensionen.
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Sandra Schaffert, Diana Wieden-Bischof (2009):
Erfolgreicher Aufbau von Online-Communitys.
Konzepte, Szenarien und Handlungsempfehlungen. Reihe "Social Media", Band 1, hrsg. von Georg Günter und Sebastian Schaffert, Band 1. Salzburg: Salzburg Research.
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Sandra Schaffert (2009):
Kerres, Rottmann, Stratmann: Prüfen am PC (Rezension).
In: elearning-reviews.
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Sandra Schaffert, Marco Kalz (2009):
Persönliche Lernumgebungen:
Grundlagen, Möglichkeiten und Herausforderungen eines neuen Konzepts.
In: K. Wilbers & A. Hohenstein (Hrsg.), Handbuch E-Learning. Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis - Strategien, Instrumente, Fallstudien. (Gruppe 5, Nr. 5.16, pp. 1-24). Köln: Deutscher Wirtschaftsdienst (Wolters Kluwer Deutschland), 27. Erg.-Lfg.
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Gerhard Bisovsky, Sandra Schaffert (2009):
Learning and Teaching with E-Portfolios.
Experiences in and Challenges for Adult Education.
In: International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), Volume 4, Issue 1.
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Guntram Geser (2009):
Technology Watch Report.
A Report on Semantic Approaches for Including Digital Cultural and Bio-Heritage Resources in the European Digital Library Initiative. Salzburg, January 2009.
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Sandra Schaffert (2009):
Scheibel: Architektur des Wissens.
Bildungsräume im Informationszeitalter (Rezension).
In: elearning-reviews.
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Sandra Schaffert, Tobias Bürger (2009):
Review of “Semantic Web and Education” by Vladan Devedzic.
In: October 2008 issue of Educational Technology Newsletter
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Gerhard Bisovsky, Sandra Schaffert (2009):
Lehren und Lernen mit dem E-Portfolio
- eine Herausforderung für die Professionalisierung der ErwachsenenbildnerInnen.
In: DIE texte.online zur Erwachsenenbildung. Bonn.
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Sandra Schaffert, Riina Vuorikari, Roberto Carneiro (2008):
Open Educational Resources.
eLearning Papers, 10, September 2008
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Sandra Schaffert, Martin Schön, Michael Gessler, Britta A. Stübe (2008):
Diversity-Management.
Berufliche Weiterbildung im demografischen Wandel
In: socialnet Rezensionen.
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Sandra Schaffert (2008):
Fromme und Sesink: Pädagogische Medientheorie.
In: elearning-reviews.
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Guntram Geser, David Arnold (2008):
Research Agenda for the Applications of ICT to Cultural Heritage.
Full Report. EPOCH. Budapest: Archaeolingua 2008
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A Mobile Explorer for the Historical City of Salzburg.
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(e-)Accessibility Research from the Perspective of the Tourism, Sport and Leisure Industries
-Selected Project Results and Future Focus of the e-Motion Competence Centre.
In: Lecture Notes in Computer Science. Proceedings of the 11th International Conference on Computers Helping People with Special Needs. Berlin / Heidelberg: Springer. ISBN: 978-3-540-70539-0
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Diana Wieden-Bischof (2008):
“Interaktive Whiteboards” Überblick und Einsatzmöglichkeiten im Unterricht.
Projekt: Interaktive Whiteboards im Sprachenunterricht. Projektleitung: Virtuelle Schulen Österreich
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Mark Markus (2008):
Konzeptualisierung von Open Innovation aus der Perspektive eines Skiartikelherstellers.
Abschlussarbeit, Management Centre Innsbruck
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Gerhard Bisovsky, Sandra Schaffert (2008):
Learning and teaching with E-Portfolios.
Experiences in and Challenges for Adult Education.
In: Full paper in the Proceedings of the Interactive Computer Aided Learning Conference (ICL) in Villach (24-26 September 2008)
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Wolf, Hilzensauer, Agnieszka Chrzaszcz, Sandra Schaffert (2008):
More self esteem with my e-portfolio.
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Klärung der Zielsetzung und des Kontexts für die Portfolioarbeit (2).
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Sandra Schaffert (2008):
Bildungsportale. Potenziale und Perspektiven netzbasierter Bildungsressourcen.
Gaiser, Birgit, Hesse, Friedrich W., Lütke-Entrup, Monika
In: elearning-reviews
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Diana Wieden-Bischof, Sandra Schaffert (2008):
Nachrichten 2.0:
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Wolf Hilzensauer, Sandra Schaffert (2008):
Wikis und Weblogs bei SUN Microsystem:
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In: Andrea Back, Horst Baumgartner, Norbert Gronau, Klaus Tochtermann (Hg.). Web 2.0 in der Unternehmenspraxis. Grundlagen, Fallstudien und Trends zum Einsatz von Social Software. München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag
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The Key Role of Social Software
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Eine Landkarte internetgestützten Lernens.
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Elisabeth Schallhart, Diana Wieden-Bischof (2008):
Portfolioarbeit in der Kita – ein Praxisbeispiel.
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Erwin Abfalterer: Foren, Wikis, Weblogs und Chats im Unterricht.
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Fachveröffentlichungen mit Open Access am Beispiel der Zeitschrift “bildungsforschung”
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Diana Wieden-Bischof (2008):
Marten H. Hornbostel: E-Learning und Didaktik. Didaktische Innovationen in Online-Seminaren.
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Torsten Meyer, Michael Scheibl, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia Schawe: Bildung im Neuen Medium – Wissensformation und digitale Infrastruktur. (Rezension)
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Elisabeth Schallhart & Diana Wieden-Bischof (2008):
Die Portfoliomethode als Unterstützung des Selbstorganisierten Lernens und der Kompetenzentwicklung im Kindergarten.
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Voraussetzungen und Ziele der Portfolioarbeit.
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In: Roberto Carneiro & Lluis Tarin (Ed.), eLearning Papers. Promoting innovation in lifelong learning. Special edition 2008. Barcelona, p. 14-19.
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Sandra Schaffert, Guntram Geser (2008):
Open Educational Resources and Practices.
In: elearningpapers, (abstracts in 16 European languages available)
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Sandra Schaffert , Martin Schön (2008):
Nicole Dietrich: Berufsförderung als Chance? Der Umgang junger Frauen mit Maßnahmen der Berufsförderung (Rezension).
In: socialnet Rezensionen.
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Sandra Schaffert (2008):
Christian Stegbauer, Michael Jäckel: StegbauerSocial Software. Formen der Kooperation in computerbasierten Netzwerken. (Rezension).
In: elearning-reviews.
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Andreas Strasser, John Pereira (Ed.) (2008):
Heritage Alive! Case Studies in Interactive Cultural Experiences.
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Some Critical Remarks on Dynamic Packaging from the Perspective of SMEs and Small Tourism Destinations.
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