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Schön, S., Ebner, M. (2017):
Von Makerspaces und FabLabs
Das kreative digitale Selbermachen und Gestalten mit 3D-Druck & Co.
In: K. Wilbers & A. Hohenstein (Hrsg.), Handbuch E-Learning. Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis – Strategien, Instrumente, Fallstudien. 70. Erg. Lieferung (August 2017). 4.60. S. 1-18.
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Schön, S., Ebner, M. (2017):
Maker-Bewegung macht Schule
Hintergründe, Beispiele sowie erste Erfahrungen
In: Handbuch Kompetenzentwicklung im Netz. Erpenbeck, J., Sauter, W. (Hrsg.). Schäffer-Poeschel Verlag. Stuttgart. S. 257-270.
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Michael Karner (2017):
Feldstudie zum Einsatz von Lehrveranstaltungsaufzeichnungen
In: herausgegeben von Martin Ebner und Sandra Schön, Norderstedt: Book on demand, Softcover, 978-3-7412-3911-3
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Maria Grandl (2017):
Das offene Informatikschulbuch:
Offen lizenzierte Lehr- und Lernunterlagen für den (Einsatz im) Informatikunterricht.
In: Band 13 der Reihe „Beiträge zu offenen Bildungsressourcen“, hrsg. von Martin Ebner und Sandra Schön.
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Bettina Höllerbauer (2017):
Schülerinnen und Schüler hacken:
Der Einsatz von Pocket Code in einem offenen Unterrichtskonzept.
In: Band 14 der Reihe „Beiträge zu offenen Bildungsressourcen“, hrsg. von Martin Ebner und Sandra Schön.
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Markus Peißl (2016):
Making an Schulen. Potentialanalyse eines Workshops über 3D-Druck, VR-Brillen und Podcasting
herausgegeben von Martin Ebner und Sandra Schön, Norderstedt: Book on demand, Softcover, 978-3-7412-3911-3
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Ebner, M., Lorenz, A., Lackner, E., Kopp, M., Kumar, S., Schön, S., Wittke, A. (2016):
How OER enhance MOOCs – A Perspective from German-speaking Europe
In: Open Education: from OERs to MOOCs. Jemni, M., Kinshuk, Khribi, M. K. (Eds.). Springer. Lecture Notes in Educational Technology. pp. 205-220
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Ebner, M., Schön, S. (2016):
Die Öffnung der Bildungsmaterialien als digitale soziale Innovation für die Wissensgesellschaft von morgen
In: Digitale Bildungslandschaften. Scheer, A.-W., Wachter, C. (Hrsg.) IMC AG, Saarbrücken. S.202-213
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Andreas Neuhold (2016):
Open Science – Potentiale eines neuen Wissenschaftsansatzes
Band 12 der Reihe “Beiträge zu offenen Bildungsressourcen”, herausgegeben von Ebner, Martin & Schön, Sandra (Hrsg.) Book on Demand, Norderstedt, 978-3-741-22610-6
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Maria Haas (2016):
Practical usage of OER material in the EFL classroom
Issue 11 of Series “Beiträge zu offenen Bildungsressourcen”, edited by Ebner, Martin & Schön, Sandra (Hrsg.) Book on Demand, Norderstedt, ISBN 978-3-741-21126-3
Zertifiziert nach EN ISO 9001